Blog cuarta semana

Bitacora semana 4
Mi dia comenzó como de costumbre, una mañana habitual a las siete de la mañana, con mi mismo tono de despertador porque de nuevo,  olvidé cambiarlo. Decidí dormir otros diez minutos porque para mi infortunio, esas siete horas de sueño se pasaron en segundos y no cambiaron mi estado de cansancio, pereza y sueño acumulados de días anteriores. Por el contrario sentí fuertes deseos de no atender al llamado de responsabilidad y compromiso conmigo misma para asistir diariamente a clase. Por suerte ese dia no fue el caso, así que decidí, aun adormilada, levantarme  y proceder con mi rutina diaria de cuidado personal. Por suerte ese dia seria mas corta gracias a que dejé mi desayuno listo desde el dia anterior: avena trasnochada con semillas de chia, fresa y mango. Los sabores de la fruta y la suavidad de la avena hicieron de aquella mañana un evento menos tortuoso. 

Minutos más tarde cuando ya me encontraba lista para salir, me di cuenta de que no había tomado la lonchera donde había empacado el almuerzo de el día, asi que tuve que devolverme casi corriendo, para tomarla y finalmentre, salir a tomar el bus. Sentia que no estaba siendo mi dia, aunque intentaba mantenerme con buena actitud, hasta que el amable asistente del bus decidio intentar cobrarme seis mil pesos por el pasaje, asi que haciendo caso al dicho "el que busca encuentra", este señor encontró, y por su puesto que decidio cambiar de opinion doblegado ante mi discurso. 

Una vez llegué al salón, despues de correr bastante debido al restraso , tomé asiento junto a mis amigas y me dispuse a escuchar las bitacoras de mis compañeros, incluyendo la mía. De nuevo, mencióno que es muy agradable para mi escuchar las bitacoras del resto del salón, sus conclusiones y aprendizajes en la clase.

El profesor inició la sesión con una frase de Jesús Martín-Barbero: "La tecnología remite, no a nuevas máquinas, sino a nuevos modos de percepción y de lenguaje". Esto me hizo reflexionar sobre lo cierta que es. Por ejemplo, antes la comunicación con la tecnología se daba mediante escritura o botones. Ahora, con asistentes como Siri o Alexa, simplemente damos comandos de voz. Se evidencia cómo escribir, teclear o apretar botones comienza a percibirse como obsoleto debido a estas nuevas funciones.

La clase estaba siendo bastante dinamica gracias a que uno de los compañeros cumplió con la penitencia que le tocaba, y trajo una caja de gomitas, las cuales fueron un incentivo para participar. Esto me pareció genial, ya que muchos estaban dando sus opiniones y puntos de vista respecto a los temas que estabamos estudiando.

Luego, la conversación giró en torno a los diferentes proyectos de comunicación y cómo estos están cuidadosamente diseñados para generar una respuesta específica en los consumidores. Aprendí que todos los proyectos de comunicación inician con una investigación cultural, es decir, un estudio de la población objetivo para definir las estrategias que harán que el mensaje sea relevante y efectivo. El emisor envía el mensaje, pero si el proyecto de comunicación no está bien planteado, el receptor podría no reaccionar como se espera.

Es por esto que conectar con la audiencia a través de historias es tan importante. En el video "El poder de las historias", Eduardo Sáenz subraya que las narrativas tienen el poder de conectar a las personas, facilitar el aprendizaje y preservar el conocimiento a lo largo del tiempo. Esta charla enfatiza la relevancia de incorporar narrativas en la educación y, en nuestro caso, en la comunicación, para hacer los contenidos más atractivos y comprensibles.

De manera similar, en el video "La importancia de las historias", Daniel Castro explica que, a través de las historias, podemos comprender mejor el mundo y a nosotros mismos, fomentando la empatía y la comunicación efectiva. Además, resalta que el arte de contar historias es una herramienta poderosa en distintos ámbitos, desde la educación hasta el liderazgo, ya que permite influir, inspirar y motivar.

Este tema me llevó a recordar un planteamiento que he visto desde el inicio de mi carrera, pero que sigue sorprendiéndome: "El medio es el mensaje". Cada vez resulta más evidente que la manera en que se comunica un mensaje dice mucho más que el mensaje en sí.

En mi experiencia personal, durante la primaria, me costaba aprender de la misma manera que mis compañeros, pero habia una clase en especifico, en donde la profesora daba los temas como si fueran historias de pelicula, como un juego, y no solo yo, si no tambien mis compañeros, ni siquiera caíamos en cuenta de que aprendiamos y recordabamos casi todo lo que nos enseñaban gracias al medio en que la profesora dictaba su clase. 

Me queda claro que a la hora de comunicar, si el medio no es el apropiado, por más de que el mensaje sea lo más espectacular, no va a ser recibido de la manera que deseo.